均一的五大優勢

「因材施教」、「有教無類」是許多為人師者一生中最渴望的目標，礙於現實因素，例如大班教學、進度壓力、行政工作、學生差異性大，讓老師有志不得伸。如今有了均一，它的互動功能可幫您省去諸多麻煩，轉將心力放在個別化教學上，成為真正的經師與人師。

不再被綁在講台上講課

均一網站提供5200部以上讓學生自主學習的概念小短片，由各科目專業教學者所錄製。對老師來說，可在課前、課中請學生觀看，彌補老師在台上重複講述相同內容。當單向傳遞資訊由電腦代勞，老師就有餘裕進行更高層次的教學活動，如分組討論、進階練習、實務演練。

對學生來說，看影片很方便，隨時隨地都能學習，聽不懂就重播，聽懂還能快轉，進度完全隨自己而定，而且每部影片長度僅5到10分鐘，在學生專注力消失之前，就能將概念講述完畢。

目前均一提供數學（國小到高中）、科學（國高中生物、高中物理及化學）、社會（國中公民、地理）、藝術與人文（含音樂）、經典課程（微積分、高中英文單字及文法）、電腦科學等科目的短片，還在持續增加中。

不必自己出題改考卷

均一目前共有800套以上的練習題，以數學科為例，每套練習題皆含有數字、題型不盡相同的子題，學生必須答對一定比例的題數才能往下一單元前進，避免跳躍式作答難以精熟單一概念。但當學生答不出來時，可點選「提示」，電腦會一步一步引導他解出答案。

從此，老師再也不必像傳統小考或訂正習作，得花許多時間批改，電腦系統會依據學生的答題狀況，判斷熟練程度，如實呈現「精熟」或「掙扎」狀態，老師跟學生可以從後台觀看作答紀錄，答案是否正確、使用了哪些提示、作答花費的時間。透過均一，學生的學習狀況一覽無遺。

不用構思「正增強」的方法

均一平台提供成就系統及遊戲元素，登入後，學生觀看影片、作答練習題都會得到「能量點數」，得到越多點數，除了值得炫耀外，學生還能用能量點數替換不同的顯示圖像，目前均一有二個系列的顯示圖像，分別是美國可汗學院風格及台灣本土的幾米作品。另外，完成某些特定任務條件還可獲得「徽章」，徽章也是展示學習成果很棒的一項戰利品。曾有學生花數個小時看物理學影片，或是五年級學生挑戰大學微積分，就是為了要爭取想要的徽章。初級的徽章很容易得到，但「史詩級」的徽章可能得花上幾年的努力才能獲得！

均一徽章種類

有些老師會結合能量點數與實體獎勵或競賽活動，持續激發學生的動機與新鮮感；但老師也必須提醒學生，避免「為求快速累積能量點數，而進行大量簡單習題的練習」，這對學生來說不但沒有實質助益，教育意義也會被模糊。以學習為中心，適當、適量使用均一的成就機制，學習才有正面幫助。

不需再問學生「你哪裡不會？」

當老師可透過教練功能看到學生的作答狀況，即時發現是否有人對於某個概念不瞭解（當答題率過低時，系統會顯示「掙扎」狀態），並進行迷思澄清與加強，老師再也不必苦苦追問學生：「你哪裡不會？」

均一本身會不斷進化

均一幾乎每週定期新增練習題與影片，並嘗試使用大數據（big data）與機器學習（machine learning）的技術增進系統適性化、個人化的程度。以我們近期持續研發的前測（pre-test）系統為例，藉由學生答題的態樣來判斷使用者的程度，幫助學生在均一琳瑯滿目的內容中，迅速找到適合自己的內容。也因此，我們極力建議學生登入帳號使用均一，當我們能收到的有效數據越多，越能讓系統朝向預測性更高、更準確的方向進化。