三招就建好線上班級

幫助學生建立帳號

在均一註冊帳號的好處

萬事起頭難,幫助學生建立均一帳號是最大門檻。您可能會問:真的有必要幫學生建立帳號嗎?建立帳號有幾個好處:

  1. 幫助老師了解學生問題:均一紀錄每一位註冊使用者的學習狀況,老師透過教練功能,看到學生看了哪些影片、做了哪些練習題、哪些精熟、哪些需要複習、在哪裡掙扎,甚至每個練習題花了多久、哪裡答錯、按了哪些提示。學生登入帳號使用均一,老師就能達到因材施教、混齡、混成教學的目標。
  2. 個人化的學習建議:均一提供註冊使用者個人化的學習建議,哪些單元需要複習、建議學習哪些單元;均一也在開發前測系統,讓每個使用者註冊後進行前測,找到學生的學習起點,往前學習、往後複習。均一陸續與許多縣市教育局處合作,進行補救教學功能的介接,學生在「科技化評量系統」測驗後,隔天即可自動化在均一上建立學習目標、建議活動,這些都是學生註冊後才有的功能。
  3. 激勵與獎勵機制:登入的使用者會不斷累積能量點數和徽章,對於高年級的學生,點數和徽章或許吸引力較小,您可配合實體鼓勵或是獎勵機制正向回饋,讓學生享受自主學習。

建立均一帳號的方法

均一提供了兩種主要常用的註冊方式:Google、facebook、OpenID註冊、以及用一般的E-mail註冊。

請注意,兩種方法並沒有互相通用,例如:如果您註冊時,直接點選左側google按鈕註冊登入,下一次登入時,需要用相同方法,而不能在右側輸入gmail的帳號密碼登入。反之亦然,系統會把不同方法登入的相同E-mail,視為兩個不同的帳號。

那麼,哪一個註冊路徑比較適合呢?您可依照不同縣市教育局政策,或學校的運作生態來選擇註冊方法。以下協助老師比較不同方法的優、缺點(如果沒時間吸收這麼多文字,可直接跳過文字、找到底下的比較表):

  • 請資訊組長幫忙準備註冊管道

    1. OpenID

      OpenID帳號密碼是由縣內教網中心提供給各校資訊組長管理,您可以請資訊組長提供全班的OpenID帳號密碼給您。學生首次註冊帳號時,在均一首頁點選OpenID、再點選自己的縣市後,輸入帳號密碼就馬上成功註冊。註冊後,如果學生改了密碼或忘記密碼,導師或資訊組長也有權限重置密碼。但目前並非全部縣市都提供OpenID的介接管道,只有部分縣市可用此方式註冊,詳情可參考OpenID介接地圖。

    2. Google 教育信箱帳號

      學校資訊組長或教育處教網中心(學校網域擁有者)可向google申請全校學生的教育帳號(請參考google for education)並自定帳號、密碼,如果學生後續改了密碼或忘記密碼,導師或資訊組長有權限重置密碼。當學生有google教育帳號之後,不但可使用google雲端空間,也有很多好用的雲端應用程式。這個方法的缺點是每間學校可開設的帳號總數量有限,當許多屆學生畢業後,帳號可能會被注銷,無法攜帶到下一個學校,均一正在測試帳號合併功能以解決這個問題。

  • 自己幫學生建立註冊管道

    1. Gmail分身帳號:Gmail有一個功能可以建立分身帳號,透過一個Gmail,透過「+」及「.」後面加上數字,就會被系統認為是另一組E-mail,您可以參考網路上這篇文章,例如原本的E-mail是:[email protected],可以建立分身帳號:[email protected] 等等。老師會在自己原本的信箱收到均一的認證信,點選連結後就可以啟用,再把在均一上設定的帳號和密碼提供給學生就可以了。雖然這樣方便老師建立很多學生帳號,但學生無法擁有自己的mail跟外部通訊,未來均一合併帳號功能建立後,還是請學生嘗試建立一個自己的個人E-mail帳號哦。

    2. 兒童帳號:均一曾開放讓老師註冊兒童帳號,學生不需要有email就可由老師直接產生均一內部帳號、密碼來登入,但這個功能容易異常,目前關閉修復中,預計104學年度前會恢復使用。

  • 請學生自己建立帳號 老師可以帶著學生找到免費資源申請電子郵件。gmail或facebook規定13歲以上才能申請;yahoo信箱或hotmail則完全沒有年齡限制。

    1. 使用gmail登入時,如果畫面上的帳號不是您的,可點選右方的「Sign in another account」,就能輸入自己的帳號登入(如下圖所示)
    2. 如果學生透過E-mail方式(如yahoo或hotmail)註冊。學生只要於登入頁面點選右下角「建立帳號」,輸入E-mail和生日並確認後,系統會自動寄一封認證信到指定信箱。學生進入E-mail後,就會看到均一的來信,點選連結,填寫一些基本資料就完成均一的註冊囉!如果沒收到認證信,可以去信箱的垃圾郵件夾確認是否被歸類在垃圾郵件。
  • 各種註冊方式比較:

(OpenID介接地圖)

  • 管理小撇步: 第一堂上課使用時,請學生將帳號密碼寫在課本、筆記本上,會減少很多管理時間哦!

跟學生建立教練關係

  1. 請學生修改姓名:學生註冊後,通常會用email的名稱作為帳號名稱。為了讓您更快辨認出學生身分,請學生在畫面右上角點選個人姓名後,找到「帳號設定」、並進入「修改基本資料」:

    a. 請學生在「名字」的欄位輸入:「班級-座號-姓名」

    b. 請學生在「帳號」的欄位,自行設定較容易記住的均一帳號,未來可用於快速登入

    * 頁面最下方可以設定新密碼,請學生設定一組密碼,未來登入時可直接以「帳 號+密碼」登入,不需再輸入E-mail。

2. 跟學生建立教練關係:

  • 請學生加您成為教練,或邀請學生、成為他的教練

    (1)請學生加您為教練 請學生點右上角「個人姓名」進入「個人檔案」後,點選左下角「加教練」

    (2)輸入教練帳號

    請學生在下圖「1」的位置輸入您的帳號,並點選「加教練」,幾秒鐘後,就會在右方出現教練帳號。如果不小心加錯教練,也可以在「2」的位置按下「移除」取消教練關係。

  • 邀請學生,成為他的教練

    老師知道學生的帳號後,可點選畫面上方的「教練」,再點選「學生名單」功能後,在下圖「1」的位置輸入學生的帳號後,就會在「2」的地方出現您想要加入的學生。學生會在「個人檔案」的「加教練」處收到您的邀請通知,請學生點選「接受」後,就正式建立教練關係囉!

建置線上班級

  1. 當學生與老師建立教練關係後,教練可點按均一首頁上方的「教練」進入教練功能頁面來建置線上班級。請參考下圖「2」處,點按「學生名單」,可看到所有加您為教練的使用者,接著請點按左側的「建立新名單」鈕,輸入這個班級的命名(如七年九班)後,按下「好」按鈕。

  2. 接下來我們要將學生編班。點按下圖「1」處的「所有學生」,在您要加入該班級的學生後方點按「2」處的綠色的按鈕、並勾選「3」處,方才建立的班級名稱,這樣這位學生就會編進您指定的班級了。

  3. 一一將您要加入該班級的學生勾選後,線上編班就完成了。要確認是否有問題,可點按左側班級名稱進入該班級,即可確認有無錯誤編班,或漏掉哪位學生。若發現有學生被編錯班,想從班級中移除某位學生,可在班級頁面中,該學生後方按下叉叉直接移除、或勾選編入正確班級。

  4. 如果過了一個學年、班級名稱換了(如變成八年九班),或是班級名稱輸入錯誤,可以進入班級頁面後點按班級名稱後方的「修改班級名稱」,即可輸入新班級名稱;要解散班級,按下班級名稱後方的叉叉即可,但班級一經解散即無法復原,請謹慎使用。

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