跟科技軟、硬體成為好朋友
確認電腦狀況與網路頻寬
第一堂課一定會手忙腳亂！一群學生加上電腦，再厲害的資訊老師也會忙不過來，老師要有心理準備，不需挫折，不僅老師自己不熟悉軟、硬體，學生也是。雖然如此，萬全的準備，總是能讓課堂進行得更順利，我們一起來看一下要如何準備吧！
- 電腦：第一次使用電腦教室前，請與資訊老師溝通了解系統版本與瀏覽器安裝狀況。 目前還有許多國中、小的電腦教室使用微軟（Microsoft）在2001年 所發行的Windows XP系統。雖然XP上市超過14年，連微軟都已經終止對 XP的支援服務，若您學校的電腦教室還是XP系統，請向資訊老師確定電腦已經更新微軟SP3安裝套件。如果沒有更新也沒關係，由於均一教育平台不需下載、安裝軟體，只要一般規格的電腦配備，能順利連上網路，確保電腦教室的網路頻寬能容納同學們同時觀看教學影片即可。如何確認頻寬，稍後會談到。
- 廣播系統：廣播系統是電腦教室常見設備，功能是將所有學生螢幕切換成老師正在使用的螢幕，或某一位同學的螢幕，適合用來帶領同學註冊、登入和熟悉平台介面時使用。如果學生已經開始操作，不建議一直中斷學生學習，可透過投影系統引導操作。您可以在上課前詢問資訊老師設定操作方式，幫助課堂順利進行。請先確定好軟體廣播（在教師端的電腦控制）還是硬體廣播（會在教師端電腦旁邊看到一個獨立的機器，機器的右下角通常有兩個鈕可以做切換），兩種廣播型態操作不同，尤其軟體廣播會影響電腦教室內網路頻寬，需特別注意是否正常運作。
選用瀏覽器
目前最常被使用卻已停止服務的 Windows XP系統內建的IE瀏覽器只能升級到IE8，IE8無法正常瀏覽Youtube（全球最大影音網站）所有影片，所以均一教育平台也會出現部分功能顯示異常的狀況。我們推薦給您幾種瀏覽器：
- Chrome
- Chrome是Google推出的瀏覽器，也是目前Windows系統在使用均一最穩定的瀏覽器之一。
- 您可在上課前先請資訊組長協助您將每一台電腦都先下載Chrome瀏覽器。
- 下載連結：在這裡
- FireFox（火狐）
- FireFox是由Mozilla所提供的開放程式碼瀏覽器，使用均一也相當穩定。
- 如果教室使用自由軟體系統者，多半屬於火狐瀏覽器，您可放心直接使用。操作有點不一樣，請資訊老師指導就能上手。
- 下載連結：在這裡
Safari
蘋果公司開發的瀏覽器，若您的電腦教室使用蘋果電腦，通常已內建在電腦中，可以直接用Safari使用均一。
IE
如果您學校的電腦教室只能使用IE瀏覽器，建議使用IE11以上的版本，才可以在均一教育平台上順暢使用。
- Chrome
確認網路頻寬
當您連上均一，卻發現速度太慢，該怎麼辦？請您依照以下步驟一一確認及排除：
- 重新整理/載入網頁：有時網頁只是短暫無法動彈，重新整理就恢復正常囉！如果重新整理還是不行，可能是均一網站或網路線路有問題。
請點選此連結到可汗學院（大陸地區請連到優酷）收看一部教學影片，如果播放順暢，那就確定是均一教育平台的網站問題，請參考下圖回報問題給我們，我們會盡快改善。如果播放不順暢，可能是學校網路頻寬不足。
- 檢驗有線網路頻寬，連結到http://www.speedtest.net 來測試網路速度，每秒下載速度大於3MB 是正常的，若下載速度小於3MB，請資訊組長協助增加頻寬，例如：回報縣市教網中心，請他們跟中華電信反映，提升全縣市的網路速度；也可以申請一條中華電信ADSL，或把ADSL換成光纖。
熟悉電腦教室環境
雖然翻轉教室的上課情境，使用平板比較容易進行同儕討論，然而，在電腦教室使用均一的確比較容易入門。即使電腦教室門檻較低，但您也需要行政支援，資訊組長絕對是您的重要的天使。
- 電腦教室開放與借用 學校的電腦教室使用率需要活化，常見的方式是資訊組長將電腦教室的使用時間或公開課表，提供老師預約，甚至將電腦教室鑰匙放置在安全的教師辦公室抽屜，讓早自習或是課後照護班、夜光天使的老師都能在安全的範圍內自由使用。
- 喇叭或耳機 在電腦教室上課，一般桌機通常沒有播放聲音設備，觀看影片時，最好請同學自己攜帶耳機，避免影響旁邊的同學。
下課時，需要登出均一教育平台，避免下一位學生使用前一位學生的帳號登入。 電腦教室上課的小技巧
- 帳密卡：老師可協助製作帳號密碼表，發給學生貼在筆記本或課本上，請學生一併攜帶。讓學生使用習慣的帳密，就不容易忘記囉！關於加老師為教練時，建議您在電腦教室白板上投影大字，方便學生閱讀老師輸入的電子郵件。
- 解說與示範
- 如果電腦教室有投影裝置，盡量使用投影裝置做解說，避免中斷學生的練習進而造成不舒服的感覺。帶學生第一次操作時，可依照均一首頁的教學影片，快速示範均一的學生功能與教練功能，再讓學生操作，並用投影片顯示操作目標與時間。往後課程操作可以把希望學生完成的單元名稱投影出來，或寫在黑板上，限定完成時間。這樣一來，您就可以走動管理，了解學生狀況並協助解決問題。
- 如果電腦教室沒有投影裝置，座位就要做異質分組、讓能力好的學生（擔任組長）與能力弱的學生座位相鄰。透過老師教組長，組長教組員的方式，讓您不會疲於奔命，也可免除教師做全體廣播，而只解決少部分學生問題的窘境。
- 板書搭配
- 在電腦教室上課，也可以用黑板。實體教學與線上教學搭配反而有更好的效果。
- 當老師透過教練功能看到某些學生在掙扎時，老師可以請已經精熟的學生上台示範如何計算題目。
了解學生進度
要怎麼迅速了解學生完成當前任務了沒呢？最簡單的方式，就是請學生攜帶筆記本或課本到電腦教室，當某個操作階段完成後，把課本放在電腦主機上（顯眼的地方），這樣全班都可以知道誰做完、誰沒做完，不但迅速掌握狀況，還能運用同儕壓力進行教學。更進階一點，請學生使用均一內的「目標」功能（位於個人檔案內），將練習題組或影片設定為目標。若您為學生的「教練」，就知道學生的完成狀況囉！
學習單
為了幫助進度快的孩子進行下一個步驟，學習較慢的孩子，不會也不會被犧牲，紙本學習單是很好的工具。大部份同學依照老師的教學進度，快的同學往前走，較慢的同學一步一步慢慢完成，也可以請同學幫助他。老師在教授某一個單元時，在學習單附上單元的先備知識、該單元中等的題目以及較難的題目，讓同學按照自己的程度挑題目做，再到均一教育平台上學習。
計算紙或筆記本
雖然均一的數學練習題已經有計算紙功能，但用滑鼠操作還是不太方便，紙筆仍是孩子們最好的工具，請您多鼓勵學生透過紙筆計算再填入答案。